اتصل بنا

Get in touch with us by filling out the form below.
Name

Email *

Message *



المشاركات الشائعة من هذه المدونة

دور طلاب العلم الشرعي فــي إصـــــــــلاح المــــــجــتــمـــــــع للشيخ الأستاذ سليمان محمد الأول أموبحيا

صورة
دور طلاب العلم الشرعي فــي إصـــــــــلاح المــــــجــتــمـــــــع للشيخ الأستاذ سليمان محمد الأول أموبحيا الحمد لله الذي رفع الذين آمنوا منا والذين أوتوا العلم درجات وصلاته وسلامه على رسوله الكريم المبعوث بالعلم  والهدى وجميع الخيرات وعلى آله وصحبه أهل العلم والتقى والدرجات. قد ترجمه بعض الإحوة إلى الانجليزية -جزاهم الله خيرا- رابط الانجليزية أما بعد:   فقد أرسل الله تعالى رسله تترا وأنزل معهم الكتاب بالحق والهدى والعلم مبشرين ومنذرين لئلا يكون للناس على الله حجة بعد الرسل وألزمهم بإبلاغ رسالته إلى الأنام فقاموا بهذه الأمانة قيام خير وشمروا لها تشميرا حتى بلغوا رسالات ربهم وفارقوا الحياه وقد ورثوا هذا العلم الإلهي السماوي. ومن فضل الله ورحمته أن هيأ لحمل هذا العلم أناس هم حملة الأقلام وحفظة الكتاب والسنة وهم المعنيون بطلاب العلم الشرعي من عهد صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم. وسماهم الله علماء لأنهم تلاميذ رسله فهم أتقى الناس بعد الرسل، قال الله تعالى "إنما يخشى الله من عباده العلماء" وهم خير الأمة قال رسول الله صلى الله عليه وسلم "خيركم من تعل...
قراءة المزيد

الإمام النووي ولا تصنيفه التحصيلي

[ النووي والتصنيف التحصيلي ] ١-تواطأت عبارات كثير من أهل العلم على التعجب من كثرة مؤلفات النووي (ت٦٧٦هـ)في مقابل قِصَر عمره. ٢-طلب الإمام النووي العلم وعمره (١٩ سنة)، وتوفي وعمره(٤٥عام)وهو السن الذي يبتدئ للتو عطاء العالم العلمي المحرر الدقيق. ٣-إذن متى بدأ التصنيف؟ يجيب عن نفسه أنه مكث ٦ سنوات في الطلب ثم بدأ التأليف يعني كان عمره ٢٥سنة. (أفاد ذلك كله تلميذه ابن العطار ). المهم أن الإمام الإسنوي-أحد فقهاء الشافعية-طرح تفسيراً للتسائل أعلاه حيث قال:(ووقوع هذا للشيخ محيي الدين النووي أكثر، وذلك أنه لما تأهل للنظر والتحصيل، رأى من المسارعة إلى الخيرات أن جعل مايحصله ويقف عليه تصنيفاً، ينتفع به الناظر فيه،فجعل تصنيفه تحصيلاً، وتحصيله تصنيفاً..). أي أنه جعل تأليفه وسيلةً للتحصيل وطلب العلم، وجعل طلبه للعلم في صيغة مؤلفات فوراً وحتى لاتضيع مقيدات الشباب سدى . قال السكران: وهل هذا الأمر حدث اتفاقاً للنووي،أم كان سلوكاً واعياً ؟ بمعنى أن النووي كان يستحضر فائدة التأليف في تعليم المؤلف ذاته؟ هناك عبارة ذكرها نفسُهُ تكشف أن عنايته بالتأليف كانت لأهداف التعلم الذاتي...
قراءة المزيد